訾啭毅
2019-06-10 03:25:31

C LAYTON,密苏里州(美联社) - 在一个增加在线政府监控和有针对性的社交媒体广告的时代,隐私作为一个值得进行独特研究的课堂主题的概念正在获得动力,远远超出了第一修正案律师和计算机黑客的狭隘范围。

使用纽约福特汉姆法学院开发的隐私课程,该国和其他十几所顶级法学院的教育工作者希望为数字世界中成长的青少年配备与应用和像素分辨率关系不大的用户手册。

在圣路易斯郊区的圣迈克尔学校,中学生最近学会了如何管理他们的数字声誉。 在附近的华盛顿大学的一名法律学生导师的带领下,青春期前的人们讨论了面部识别软件如何在Facebook到本地商场的各个地方使用。 随着手机逐渐成为早期的青少年仪式,他们通过在线或与朋友发短信的方式每天花费数小时来讨论法律和道德问题。

“我们的社会和学校所面临的挑战是如何利用这些无可否认的改善生活技术的优势,同时最大限度地降低成本,”负责监督隐私培训的华盛顿大学法学教授Neil Richards说。圣迈克尔和第二地区的私立学校。 “教你的孩子如何掌控技术非常重要,就像任何其他工具一样。”

除华盛顿大学和福特汉姆外,参与的学校还包括乔治敦大学,哈佛大学,爱达荷州,普林斯顿大学,杜兰大学,耶鲁大学以及加州大学伯克利分校和欧文大学校区。 由福特汉姆法律和信息政策中心开发的示例课程由法院批准的针对NebuAd的集体诉讼解决方案提供资金,NebuAd是一家已停业的公司,负责跟踪互联网用户针对目标销售宣传的上网习惯。

由于广泛的强烈反对和国会听证会,硅谷创业公司于2009年停业。 虽然个人网站经常以广告为目标,但隐私权倡导者认为,通过监控消费者的整体在线习惯,NebuAd的全方位方法走得太远。 该公司同意向非营利性互联网隐私组织捐赠约170万美元。

在圣迈克尔,全校范围内对技术和社交媒体的使用和能力的调查表明,学生和他们的父母之间存在广泛的脱节,教师迈克尔·霍罗汉说道 - 他说这种差距只会加强隐私教育的价值。

“在他们的工作场所,他们不接受技术。他们只把它用作工具,”他谈到他的学生的父母。 “他们的孩子比他们早几岁。”

理查兹自己的孩子年龄分别为7岁和10岁,他们对那些喜欢在网上发布X级自拍或将社交媒体朋友请求扩展到他们从未真正遇到过的人的青少年的流行描述打了折扣。 虽然皮尤研究中心为人民与媒体进行的2013年民意调查发现,每五名受访青少年中就有一名在线发布手机号码,70%发布在他们居住的地方,同样大多数人都擅长使用隐私设置。阻止有害的在线入侵者。

“孩子们比成年人更关心自己的隐私,更关心使用有限的工具(维护隐私),”理查兹说。 “但他们对使用技术作为表达形式更感兴趣。

“他们也是孩子,”他补充道。 “孩子们做的事情很糟糕。”

非营利组织电子前沿基金会的隐私倡导者Rainey Retiman称法学院的工作非常需要。

“孩子们现在是数字原生代,”她说。 “他们在互联网上成长,通过Facebook,Instagram和Twitter进行社交。我们花了很多年时间帮助孩子们驾驭其他社交环境......这有助于他们重新考虑他们在日常生活中做出的许多隐私选择。”

许多圣迈克尔中学生表示,他们已经与父母进行了“谈话” - 不是关于鸟类和蜜蜂,而是网上的做与不做。

“当我7岁的时候,我父母告诉我你在网上做什么,”14岁的八年级学生JJ Adler说。

“当我8岁的时候,我得到了谈话,”同学道格拉斯凯勒补充道。

“这些家伙非常了解那里有什么,以及互联网如何有好的一面和邪恶的一面,”Holohan说。 “他们明白他们所说的话以及他们在那里发布的东西是不会被带走的。一旦说出来,你就越过了这个边界。就像一张活的成绩单。”

理查兹和他的法学院同事希望能够在明年尽快完善和扩展该计划进入公立学校系统。 鉴于技术变革的快速发展,它有望成为一个不断发展的过程。

“当你整理课程时,它已经过时了,”他说。 “中学的孩子们没有听说过(曾经很受欢迎的音乐分享网站)Myspace。他们没有关注PowerPoints,他们不再使用Facebook了。”

圣迈克尔音乐老师彼得·朗(Peter Lang)将学校在隐私教学中的作用与烹饪学生使用锋利的刀具或驾驶教育学生学习交通法规所需的安全课程进行了比较。

“作为教育工作者,我们有很大的责任教授数字公民身份,”他说。 “无限制地使用手机就像把钥匙交给汽车说'祝你好运'。”

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在线:福特汉姆大学隐私教育,http://law.fordham.edu/privacyeducators

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